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　　一、单选题

　　1.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是 ( )。

　　a.老子

　　b.孔子

　　c.孟子

　　d.荀子

　　答案：b

　　【解析】“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”出自《论语》卷六颜渊第十二。意为：不合符礼教的话不能看，不合符礼教的东西不能听，不合符礼教的东西不能说，不合符礼教的事不能做。

　　2.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )。

　　a.凯洛夫的《教育学》

　　b. 克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主主义》

　　c.赫尔巴特的《普通教育学》

　　d.杨贤江的《新教育大纲》

　　答案：b

　　【解析】克鲁普斯卡娅著有《国民教育与民主主义》一书，她是最早以马克思主义为基础，探讨教育问题的教育家。

　　3.不属于《四书》的是( )。

　　a. 《大学》

　　b. 《中庸》

　　c. 《论语》

　　d. 《春秋》

　　答案：d

　　【解析】《四书》指的是：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。《春秋》是《五经》里的内容之一，《五经》包括诗书礼仪春秋。因此，本题选d。

　　4.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。

　　a.维持动机作用

　　b.促进和维持功能

　　c.思想教育作

　　d.培养纪律功能

　　【答案】b

　　【解析】课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境，维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的内部环境，以保证教学任务的顺利完成。故答案选b。

　　5.经过练习而形成的合乎法则的活动方式是( )。

　　a.知识

　　b.习惯

　　c.态度

　　d.技能

　　【答案】d

　　【解析】技能是个体运用已有知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式。按其本身的性质和特点，可将技能分为操作技能和心智技能。故答案选d。

　　6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。

　　a.研究能力

　　b.学习能力

　　c.管理能力

　　d.交往能力

　　【答案】a

　　【解析】教师的教育专业素养包括：(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育教学能力;(3)具有一定的研究能力。故答案选a。

　　7.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( )。

　　a.一般化

　　b.具体化

　　c.分化

　　d.泛化

　　【答案】d

　　【解析】教育心理学，学习理论。巴甫洛夫通过对狗分泌唾液的实验提出分化和泛化的概念。其中，人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的泛化。故答案选d。

　　二、多选题

　　1.教育学是研究( )的一门科学。

　　a.教师教学

　　b.教育现象

　　c.教育实践

　　d.教育规律

　　e.教育问题

　　答案：bde

　　【解析】本题考查的是教育学的概念。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。因此，正确答案为bde。

　　2.西周时期的教育的典型特征是( )。

　　a.学在官府

　　b.政教合一

　　c.以僧为师

　　d.以吏为师

　　答案：abd

　　【解析】西周时期的教育上的重要特征是“学在官府”，又称之为“学术官府”。“学在官府”这一特征导致西周官学的一个明显特征，即“以吏为师”。另外，政教合一也是其典型特征之一。因此，本题正确选项为abd。

　　3.当代世界教育改革趋势是( )。

　　a.教育民主化

　　b.教育多元化

　　c.教育技术现代化

　　d.教育全民化

　　e.教育终身化

　　答案：abcde

　　【解析】20世纪以后的世界教育的特征包括：教育的终身化;教育的全民化;教育的民主化;教育的多元化;教育技术的现代化。因此，本题正确答案为abcde。

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