做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言，知识在于日积月累，非一日而成。不论是广州，深圳，东莞，惠州，清远，韶关，河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”，所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数，记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练，欢迎收藏!
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1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
a.培根
b.夸美纽斯
c.赫尔巴特
d.赞可夫
【答案】b
【解析】教育学，教育与教育学。夸美纽斯提出“泛智”教育思想，即把一切知识交给一切人的艺术，体现在他的《大教学论》这本书中。故答案选b。
2.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
a.教育方针
b.教育政策
c.教育目的
d.教育目标
【答案】c
【解析】教育学，教育目的。教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想，是教育活动的出发点和归宿。故答案选c。
3.在初中阶段，学生可以借助符号和概念分析熟悉的现象。根据皮亚杰的理论，学生所处的思维发展阶段是( )。
a.感知运动阶段
b.前运算阶段
c.具体运算阶段
d.形式运算阶段
【答案】d
【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-15岁/成人)。初中阶段的学生是12-15岁，处于形式运算阶段。故答案选d。
4.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。
a.维持动机作用
b.促进和维持功能
c.思想教育作
d.培养纪律功能
【答案】b
【解析】课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境，维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的内部环境，以保证教学任务的顺利完成。故答案选b。
5.经过练习而形成的合乎法则的活动方式是( )。
a.知识
b.习惯
c.态度
d.技能
【答案】d
【解析】技能是个体运用已有知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式。按其本身的性质和特点，可将技能分为操作技能和心智技能。故答案选d。
6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
a.研究能力
b.学习能力
c.管理能力
d.交往能力
【答案】a
【解析】教师的教育专业素养包括：(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育教学能力;(3)具有一定的研究能力。故答案选a。
7.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( )。
a.一般化
b.具体化
c.分化
d.泛化
【答案】d
【解析】教育心理学，学习理论。巴甫洛夫通过对狗分泌唾液的实验提出分化和泛化的概念。其中，人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的泛化。故答案选d。
8.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为( )。
a.操作技能和动作技能
b.智慧技能和动作技能
c.理解技能和应用技能
d.智慧技能和应用技能
【答案】b
【解析】按技能的性质和特点，可以分为操作技能和心智技能两类：操作技能又叫运动技能、动作技能;心智技能也称智力技能、认知技能。故答案选b。
9.全社会应当( )教师。
a.拥护
b.尊重
c.崇敬
d.爱戴
【答案】b
【解析】《中华人民共和国教师法》第四条规定：各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。故本题选b。
10.“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和( )。
a.教育与政治的关系
b.教育与心理的关系
c.教育与社会的关系
d.教育与文化的关系
【答案】a
【解析】“建国君民，教学为先”出自《学记》，意思是治国安民，第一要务就是推行道德教化。揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。故本题选a。
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