做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言，知识在于日积月累，非一日而成。不论是广州，深圳，东莞，惠州，清远，韶关，河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”，所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数，记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练，欢迎收藏!
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1.学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，称之为( )。
a.教学支架
b.最近发展区
c.先行组织者
d.互动协作
【答案】b
【解析】维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。故答案选b。
2.备课要做好三方面的工作：一是钻研教材;二是了解学生;三是( )。
a.组织教材
b.设计作业
c.设计教法
d.制定教案
【答案】c
【解析】备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方式和顺序，以保证学生有效地进行学习。备课要做好三项工作：备教材、备学生、备教法。故答案选c。
3.学生在一结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段，常出现进步暂时停顿的现象，这种现象是练习中出现的( )。
a.生理极限
b.前摄抑制
c.高原现象
d.倒摄抑制
【答案】c
【解析】技能练习到一定时期，有时也会出现某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。高原现象一般在练习中期出现，通常被认为是由于学习方法固定化、学习任务复杂化、学习动机减弱、兴趣降低、心理上和生理上的疲劳、意志品质不够顽强等原因造成的。故本题答案选c。
4.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书。这里，老师使用的学习策略是( )。
a.精细加工策略
b.组织策略
c.元认知策略
d.阅读理解策略
【答案】b
【解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。列提纲属于组织策略的一种常见类型。故答案选b。
5.20世纪教育发展总目标中的两基是( )。
a.基础知识和基本技能
b.基础知识和基本素质
c.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
d.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
【答案】d
【解析】本题是一道常识题。二十世纪教育发展总目标中的“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。故答案选d。
6.对人的身心发展起主导作用的是( )。
a.遗传因素
b.社会环境
c.学校教育
d.家庭影响
【答案】c
【解析】遗传是个体发展的物质前提;环境为人的发展提供了多种可能;学校教育在人的身心发展过程中起主导作用。故答案选c。
7.小明将香蕉皮随意扔在教学楼的走廊上，张老师路过时顺手捡起并丢进垃圾捅，小明满脸羞愧。张老师的行为体现的职业道德是( )。
a.廉洁奉公
b.为人师表
c.爱岗敬业
d.热爱学生
【答案】b
【解析】为人师表要求老师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事、家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利职务之便谋取私利。题干中，张老师以身立教，体现了为人师表的职业道德规范。故答案选b。
8.学生小张在期中考试中成绩全班倒数第一，于是班主任在课上骂小张不学无术，无可救药。该班主任侵犯了小张的( )。
a.人格尊严权
b.受教育权
c.人身自由权
d.荣誉权
【答案】a
【解析】该班主任谩骂小张，侵犯了小张的人格尊严权。人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。故此题选a。
9.侵占学校的校舍、场地及其他财产的，依法承担( )责任。
a.行政
b.刑事
c.民事
d.一般
【答案】c
【解析】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。故本题选c。
10.国家鼓励教科书( )使用。
a.多次
b.循环
c.重复
d.连续
【答案】b
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第四十一条规定：国家鼓励教科书循环使用。故本题选b。
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